- Хизер М. Смоленски. Анализ развития образовательных инструментов и систем с использованием ТРИЗ методологии.
Analysis of the Evolution of Training Tools and Systems Using the TRIZ Methodology. By: Heather M. Smolensky
Успешное развитие любой компании зависит от правильной организации системы повышения квалификации ее сотрудников. При этом важную роль имеет оценка эффективности образовательных инструментов и систем. Применение ТРИЗ, по мнению автора, позволяет оценить эффективность существующих образовательных систем и предсказать дальнейшее направление их развития. Анализ показывает, что обучающие системы становятся идеальнее. Применение компьютеров позволяет обеспечить самостоятельную работу каждого обучаемого с учетом его индивидуальных особенностей.
- Ёшихиса Кониши. Отчет о первой японской конференции пользователей Изобретающей Машины.
First Japan IM (Invention Machine) User Group Conference Report. By: Yoshihisa Konishi
С 12 по 14 сентября в Японии состоялась конференция пользователей программного продукта Изобретающая Машина. На конференции было представлено 45 компаний и 3 университета. Участники обменялись мнениями об особенностях использования Изобретающей Машины в Японии. Была отмечена высокая эффективность ТРИЗ вообще и Изобретающей Машины в частности.
- Лен Каплан. Системный подход к разрешению конфликтов с обоюдной выгодой.
System approach to Win-Win resolution of conflicts. By: Len Kaplan
В статье рассмотрен подход к разрешению конфликтов, при котором удовлетворяются противоречивые требования к проблеме и в выигрыше остаются две конфликтующие стороны. В основу такого подхода положены понятия противоречия и идеального конечного результата. Показано построение модели конфликтной ситуации, приведен набор приемов разрешения различных типов конфликтов.
- Грэхэм Роулинсон. ТРИЗ - каждый день (оклейка стен обоями при помощи ТРИЗ).
Everyday TRIZ - (decorating with TRIZ). By: Graham Rawlinson
Автор - ТРИЗ-консультант - показывает, как можно использовать ТРИЗ при выполнении домашних работ. Например, при оклейке стен обоями. При помощи ТРИЗ были сформулированы и разрешены ряд возникающих противоречий, возникающих при подготовке поверхности, нарезании обоев и нанесении клея.
- Ёшики Накамура. Эффективное использование ТРИЗ и мозгового штурма.
The effective use of TRIZ with Brainstorming. By: Yoshiki Nakamura
Мозговой штурм и ТРИЗ - на первый взгляд два взаимоисключающих подхода к решению задачи. ТРИЗ позволяет провести глубокий неторопливый анализ проблемы по определенному алгоритму и получить ее решение. При мозговом штурме, наоборот, ставка делается на свободное, не скованное никакими правилами мышление. Автор считает, что можно объединить эти два подхода, если проводить анализ проблемы согласно ТРИЗ, а при синтезе идей использовать некоторые элементы мозгового штурма.
- Пресс-релиз: ТРИЗ для детей доступен на английском.
Press Release: TRIZ for Children Available in English
В январе 2001 года начата публикация на английском языке серии книг Натальи Рубиной "Курс развития творческого воображения". Курс разработан на основе ТРИЗ и включает 6 книг, рассчитанных на детей школьного возраста. Отмечается высокая эффективность применения курса в образовательном процессе.
- Ideation International Inc. Задача об удерживающем кольце - Часть 3.
Containment ring problem - Part 3. By Ideation International Inc.
Заключительная часть разбора решения задачи об удерживающем кольце корпуса вентилятора. Приведены выводы и рекомендации, полученные при решении задачи. Показана сравнительная эффективность различных программных продуктов, применяемых при решении этой задачи.
вверх
