НАЧАЛО |
608.1.085
Для преподавателей и разработчиков ТРИЗ
КАК ВЕСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ТРИЗ© Генрих Саулович Альтшуллер, 1979г. |
Суть проблемы Как добывать эти новые знания о законах? Попробуем разобраться_ Прорыв к физэффектам |
Суть проблемыВ 1968-78 г.г. основные усилия во внедрении ТРИЗ были обращены на подготовку преподавателей. На первом совещании по методике изобретательства, созванном ЦС ВОИР 31 января - 2 февраля 1968 г., выяснилось, что только три человека (А.Трусов, Ю.Чиннов, Ю.Чяпяле) имеют опыт проведения отдельных занятий и чтения обзорных лекций. Не было преподавателей, учебных программ, учебных и наглядных пособий. Не было и опыта подготовки преподавателей. В нынешнем учебном году работают свыше 200 преподавателей. Мы располагаем надежными учебными планами и программами, у нас теперь много - более трех тысяч страниц - учебных и учебно-методических материалов. Накоплен солидный опыт подготовки преподавателей. Организация новых школ идет без срывов и существенных просчетов. Материал снят с сайта по просьбе держателей авторских прав. /составители сайта www.trizminsk.org / |
вверх |
(c) 1997-2003 Центр ОТСМ-ТРИЗ технологий (с) 1997-2003 OTSM-TRIZ Technologies Center http://www.trizminsk.org 8 Dec 2003 |