НАЧАЛО СУЩНОСТЬ ТЕОРИИ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ТРИЗ ИДЕАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РЕАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ |
ДОПОЛНЕНИЕ К СПРАВКЕ "ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ"
© Генрих Саулович Альтшуллер |
СУЩНОСТЬ ТЕОРИИ1. С древнейших времен изобретения делают методом проб и ошибок, т.е. перебором вариантов ("А если сделать так?… Не получается… Попробуем другой вариант…"). В условиях современной НТР метод неэффективен и связан с огромными потерями времени, сил, средств. Эволюция метода не приводит к повышению его эффективности. Например, мысленные эксперименты постепенно оттесняют эксперименты вещественные: это дает выигрыш во времени и средствах, однако уменьшается присущая вещественным экспериментам вероятность побочных неожиданных находок. Производство изобретений развивается количественным путем - за счет увеличения числа людей, привлеченных к перебору вариантов. Возможности этого пути близки к исчерпанию. Материал снят с сайта по просьбе держателей авторских прав. /составители сайта www.trizminsk.org / |
вверх |
(c) 1997-2003 Центр ОТСМ-ТРИЗ технологий (с) 1997-2003 OTSM-TRIZ Technologies Center 15 Dec 2003 |