сборник фантазадач

НАЧАЛО

КАРТОТЕКИ

К ОГЛАВЛЕНИЮ

КАРТОТЕКИ

СБОРНИК ФАНТЗАДАЧ

Рекомендуемая литература

1. Г.С. Альтшуллер, Б.Л. Злотин, А.В. Зусман, В.И. Филатов "Поиск новых идей: от озарения к техноло-гии", Кишинев, 1989.
Книга, подводящая итог определенно-му периоду развития ТРИЗ. Достаточно полно затронуты все направления. Снабжена аннотированным списком литературы.
2. Г. Альтшуллер. Краски для фантазии (Прелюдия к теории развития творческого воображения). // Шанс на приключение. Сост. А.Б. Селюцкий. Петрозаводск, "Карелия", 1991.
Собраны статьи Г. Альтова, выходив-шие в разные годы. По сравнению с предыдущими изданиями тексты дополнены. Тем, кто не сможет воспользоваться этой книгой, можно порекомендовать следующие ис-точники данного автора:
а) Инженер читает фантастику. // "Техника и Наука", 8-1983.
Описана шкала "Фантазия-2". Предла-гается набор критериев, позволяющих объективно оценивать научно-фантастические произведения. По словам Г. Альтова, каждое применение шкалы превращается в мини-исследование. Кроме того, регулярно применяя шкалу, можно собрать личный "па-тентный фонд" НФ-идей и качественных художественных приемов.
б) Краски для фантазии. // "Фан-тастика-71". М., "Молодая гвардия", 1971
Изложена 4-х этажная схема генериро-вания новых Ф-идей.
в) Этюды о фантазии. // НФ вып. 22. М., "Знание", 1980.
Обоснована необходимость развития воображения; рассказано об участии фантазии в техническом творчестве, приведены приемы; описаны "экраны талантливого мышления" (системный оператор).
3. П. Амнуэль. Звездные кораб-ли воображения. М., "Знание", 1988. Приведены "простые приемы фантази-рования", морфологический анализ и фантограмма, 4-х этажная схема. Иллюстрирова-ны примерами из "космической" фантастики. Поставлена задача ведения группой экс-пертов прогностических работ с использованием НФ-идей.
4. П. Амнуэль. Загадки для зна-токов. (История открытия и исследования пульсаров). М., "Знание", 1988.
О применении воображения в научной работе. Некоторые главы прямо относятся к РТВ. В них описаны "простые приемы фантазирования", морфологический анализ и фантограмма.
5. П.Р. Амнуэль, В.А. Михайлов. Развитие творческого воображения. Методические указания к практи-куму по ТРИЗ. Чувашский Государственный Университет, Чебоксары, 1980.
Изложено двенадцать методов фанта-зирования, все они сопровождаются задачами. Отметим такие, как а) "метод тенден-ций": на пересечении двух тенденций возникает парадоксальная ситуация, требующая фантастического разрешения; и б) "ситуационные задания (выведение следствий)": за-дана некая фантастическая посылка и требуется вывести из нее как можно больше (и как можно далее идущих) последствий.
6. Вл. Гаков. Четыре путешест-вия на машине времени. М., "Знание", 1983.
Критик посетил (и провел читателя) по четырем разделам "патентного бюро фантастики": Космос, Роботы, Экологические бедствия, Войны.
7. Г. Гуревич. Карта Страны Фантазий. М., 1967
Размышления и соображения писателя-фантаста о своем "цехе". Работа насыщена примерами. Отметим таблицу соотношения поджанров НФЛ, характера изложения и типических персонажей, основных критериев оценки.
8. Мурашковский Ю.С., Сокол А.Б. Плюс один процент. Информ.-метод. сборник для учителей и уча-щихся. Рига, Межрегион. лаб. пед. технологий, "Познание", вып. 7. 1993.
Развитое воображение требуется и при решении задач, возникающих в различных видах искусства. Работа опирается на большой фонд подобных задач. Отметим две главы, касающиеся нашей темы. а) "За-дачник для гуманитариев", где читателю предлагаются задачи, взятые из практики соз-дателей произведений искусства, и б) "Некоторые стандартные решения художествен-ных задач", где приведена методика решения упомянутых задач.

ВЫРАЖЕНИЕ ПРИЗНАТЕЛЬНОСТИ СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ РАЗРАБОТЧИКОВ,
КОНСУЛЬТАНТОВ И ПРИПОДОВАТЕЛЕЙ "ТРИЗ-ШАНС"

вверх

http://www.trizminsk.org

07 Apr 2002