|
ТРИЗ В ВУЗАХ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ПРОЕКТЫ
СЕМИНАРЫ
КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ
|
|
|
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ О "ЛАБОРАТОРИИ ПО ТРИЗ-РТВ" СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ N17 г.ПЕТРОЗАВОДСКА
- "Лаборатория по ТРИЗ-РТВ" является консультативно-экспертным и обучающим органом по внедрению методов теории решения изобретательских задач в программу обучения в средней школе. С этой целью лаборатория сотрудничает с коллективом школы, Карельским агентством по поддержке малого и среднего бизнеса, Ассоциацией ТРИЗ, со школами и другими организациями г.Петрозаводска.
- В своей деятельности Лаборатория по ТРИЗ-РТВ руководствуется настоящим положением, уставом школы, договором о сотрудничестве между школой и Карельским Агентством МСБ.
- Основными целями лаборатории являются:
- подготовка кадров для преподавания РТВ, ТРИЗ и интегрированных курсов с использованием данной методики;
- интегрирование предметов начального образования на основе РТВ;
- интегрирование предметов среднего и старшего звена на основе ТРИЗ и РТВ.
- В задачу лаборатории входит:
- проведение семинаров и конференций по ТРИЗ - РТВ;
- разработка программ и курсов по РТВ и ТРИЗ;
- разработка методик преподавания интегрированных курсов на основе РТВ и ТРИЗ;
- ведение картотек;
- экспертиза программ и курсов внедряемых в школу;
- создание фонда литературы по технологиям творчества и других фондов.
- Непосредственное руководство лабораторией по ТРИЗ - РТВ осуществляет руководитель лаборатории, назначаемый приказом директора школы по согласованию с директором Карельского Агентства МСБ. Руководитель лаборатории является штатным работником школы.
- Программа работы лаборатории по ТРИЗ-РТВ разрабатывается руководителем при участии членов лаборатории и утверждается директором школы.
- Все программы, курсы и методики с использованием ТРИЗ и РТВ, внедряемые в 17-й школе, должны пройти экспертизу в лаборатории по ТРИЗ - РТВ и быть переданы в экспертную комиссию для рассмотрения.
- Для проведения экспертизы программ, курсов, методик, внедряемых в 17-й школе, лаборатория по ТРИЗ-РТВ имеет право получать всю необходимую информацию.
- Лаборатория по ТРИЗ-РТВ осуществляет свою деятельность, используя различные формы работы:
- индивидуальные консультации;
- проведение занятий по РТВ и ТРИЗ с учениками школы;
- проведение семинаров, конференций, олимпиад, конкурсов и др.;
- подготовка методических пособий, программ, курсов, статей.
- Изменения и дополнения в данное положение вносятся по инициативе Лаборатории по ТРИЗ-РТВ, директора 17-й школы или Карельского Агентства МСБ и утверждаются директором 17-й средней школы.
В настоящий момент членами "Лаборатории по ТРИЗ-РТВ" является 15 человек.
Рубин Михаил Семенович
МЕЖКАФЕДРАЛЬНЫЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР "ИНЖЕНЕРНОЕ ТВОРЧЕСТВО"-
Межкафедральный учебно-методический центр "Инженерное творчество" создан в МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ в соответствии с приказом ректора университета в декабре 1997 года при кафедре "Путь и путевое хозяйство". Руководителем Центра назначен доцент кафедры А.И.Гасанов.
Основные задачи центра:
- оказание кафедрам университета методической помощи в подготовке рабочих программ по курсу "методы инженерного творчества" ("Основы инженерного творчества" и т.д.);
- разработка рекомендаций по проведению лекционных и практических занятий по указанному курсу;
- подготовка преподавателей для чтения курса путем проведения семинаров на факультете повышения квалификации;
- оказание помощи преподавателям, научным работникам университета, аспирантам и дипломникам при решении их научных, производственных и учебных задач с применением теории решения изобретательских задач (ТРИЗ);
- ознакомление кафедр с компьютерными технологиями поддержки изобретательской деятельности и обучения методам инженерного творчества ("Изобретающая машина", "Учитель", "Дебют" и т.д.);
- оказание помощи кафедрам в приобретении программного обеспечения для обучения методам инженерного творчества;
- подготовка и издание методического обеспечения (учебных пособий, курсов лекций, методических указаний по проведению практических занятий) по данному курсу.
Гасанов Александр Искандерович
Контакт: 107497 г. Москва ул. Новосибирская, д. 1, корп. 2, кв. 104
-
В павильоне "Центральный" на Всероссийском Выставочном Центре (б. ВДНХ) вот уже 7 лет существует уникальный "ГОРОДОК ОТКРЫТИЙ И ТВОРЧЕСТВА" для детей и юношества (ГОТ). Городок состоит из нескольких разделов и ориентирован на детей "от 3 до 33... и старше". Для малышей - строительная площадка, игровой компьютерный класс, батут; для детей постарше - надувной планетарий, "Мир открытий", физическое шоу, театр физических эффектов, где зрители познают земные физические, химические и другие законы; для взрослых - выставка-продажа проектов изделий инновационного бизнеса, голографии, "вечных" двигателей и много другого неожиданного и интересного.
Побудить людей к творчеству, заинтересовать их, погрузив в "мир открытий" и "наукоемких эмоциональных приборов, поделок и подарков" - вот основная задача существования такого Городка. ТРИЗовцы Москвы благодаря Н.П.Линьковой организовали центр "Маленькие находчивые", который хорошо вписался в международную организацию "Маленькие находчивые". Главный девиз: "Через опыт приблизить знания к творческому пониманию". Работу центра разбили на два этапа:
1 этап. Изготавливают из подсобных материалов и демонстрируют в павильоне, школах, интернатах приборы, демонстрирующие физические, химические, математические и другие законы и явления. Тем самым идет приобщение детей к науке и технике через понятие тех или иных законов.
2 этап. Дети, у которых на первом этапе проявился интерес к такой деятельности, переходят к творческой изобретательской деятельности. Находя или придумывая в демонстрационных приборах недостатки, они их усовершенствуют. А отсюда уже идет переход к разработке новых приборов демонстрации.
В работе используется практически весь арсенал творческого багажа. В центре придумываются, изготавливаются, демонстрируются, включая международные выставки, продаются приборы, развивающие игры, головоломки и др.
Ивченко Юрий Григорьевич, инженер-методист павильона "Центральный" ВВЦ
Контакт: тел. дом. (095) 302-65-07.
|
