Автор |
Название |
Год |
Предмет (область) |
Амелина Н.И |
Стенограммы игр "Да-Нет" со школьниками |
1995 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Белова Г.В. |
Творческие копилки на уроках математики |
1998-2004 |
Математика |
Бояркина В.И. |
Изобретательские задачи в школьных предметах |
2001 |
Общее |
Гафитулин М.С. |
Детские слезы взрослого |
1994 |
ТРИЗ-РТВ |
Гафитулин М.С. |
Добрый ветер в кровожадном растении |
1994 |
ТРИЗ-РТВ |
Гафитулин М.С., Гудкова О.И., Ганина А.П. |
Методика “Пчелка - 2001” как пример использования адаптивной теории решения изобретательских задач (АТРИЗ) в преподавании русского языка |
2001 |
Русский язык |
Гафитулин М.С., Т. Попова |
Cлово о словарном слове |
2001 |
Русский язык |
Гин С.И. |
Анализ результатов работы подготовительного экспериментального класса |
2000 |
Общее |
Гин С.И. |
Отчеты о работе экспериментального класса |
2000-2003 |
Общее |
Гуткович И.Я., Самойлова О.Н. |
Сборник дидактических игр по формированию системного мышления дошкольников |
1998 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Ефремов С.В. |
Смешные числа |
2004 |
Математика |
Ефремов С.В. |
Обучение анализу и решению математических задач в начальной школе при помощи моделей на базе системного оператора |
2002 |
Математика |
Ефремов С.В. |
Создание с помощью инструментов ТРИЗ образных моделей для арифметических действий |
2004 |
Математика |
Ефремов С.В. |
Решение проблем по чтению и математике средствами ТРИЗ |
2000 |
Математика, чтение |
Камин А.Л. |
Физика и естествознание: обучение через исследование |
2003 |
Физика |
Корзун А.В. |
Весёлая дидактика |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Корзун А.В. |
Задачи для игры "да-нет" по сюжетам сказок |
1998 |
Развитие речи |
Корзун А.В. |
Об одном из подходов к формированию способностей... |
2001 |
Общее |
Корзун А.В. |
Отзыв на методику "Сказка, отворись!" |
1999 |
Развитие речи |
Корзун А.В. и др. |
Программа экол.воспитания |
2000 |
Экология |
Корзун А.В., Тятюшкина Н.Н. |
Развивающие игры на основе линейной задачи "ДА - НЕТ" |
2002 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Корзун А.В., Кишко С.В. |
Системный подход в экологическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
2001 |
Экология |
Королева Н.И. |
Система алгоритмов как средство формирования понятий (на примере математических понятий). |
2001 |
Математика |
Мурашковска И.Н, Валюмс Н.П. |
Картинка без запинки |
1995 |
Развитие речи |
Мурашковска И.Н. |
Буки недели проектов |
1999 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Мурашковска И.Н. |
Возможный подход к обучению учиться |
2001 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Мурашковска И.Н. |
Игры для занятия ТРИЗ с детьми младшего возраста |
1991 |
РТВ |
Мурашковска И.Н. |
Когда я стану волшебником. |
1994 |
РТВ |
Мурашковска И.Н. |
Работа с картотекой для творчества учеников |
1999 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Мурашковска И.Н. |
Сказка, отворись! |
1998 |
Развитие речи |
Мурашковска И.Н. |
Смеха ради |
2002 |
ОТСМ-ТРИЗ |
Нестеренко А.А. |
Из опыта преподавания ТРИЗ в начальной школе |
1989 |
ТРИЗ-РТВ |
Нестеренко А.А. |
Программа курса РТВ на базе ТРИЗ для начальной школы |
1996 |
ТРИЗ-РТВ |
Нестеренко А.А. |
Путешествие в Зазеркалье |
1995 |
Развитие речи |
Нестеренко А.А. |
Рабочие тетради |
2001 |
ТРИЗ-РТВ |
Нестеренко А.А. |
Разбудите Спящую Царевну |
1996 |
Развитие речи |
Нестеренко А.А. |
Секреты творческого тренинга |
1998 |
Общее |
Нестеренко А.А. |
Система моделей управления мыслительной деятельностью из ОТСМ-ТРИЗ |
2004 |
общее |
Нестеренко А.А. |
Справка о проведении эксперимента "Введение элементов Теории Решения Изобретательских задач (ТРИЗ) в школьные образовательные программы с целью развития творческих способностей учащихся" |
2003 |
Общее |
Нестеренко А.А. |
Страна Загадок |
1995 |
ТРИЗ-РТВ |
Нестеренко А.А. |
Счастливого плавания в мире противоречий! |
1994 |
ТРИЗ-РТВ |
Нестеренко А.А. |
Читать или "причитать" |
1996 |
Литература |
Никитина М.В. |
Создание моделей на уроках - проектах (на примере сочинения лимериков) |
2004 |
Развитие речи |
Рубина Н.В. |
Школа сказок. Курс развития творческого воображения...1 класс 1 полугодие |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Рубина Н.В. |
Школа сказок. Курс развития творческого воображения...1 класс 2 полугодие |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Рубина Н.В. |
Школа сказок. Курс развития творческого воображения…2 класс 1 полугодие |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Рубина Н.В. |
Школа сказок. Курс развития творческого воображения…2 класс 2 полугодие |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Рубина Н.В. |
Планета неразгаданных тайн . Курс РТВ Рабочая тетрадь (3 класс. 1 полугодие) |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Рубина Н.В. |
Планета неразгаданных тайн . Курс РТВ Рабочая тетрадь (3 класс. 2 полугодие) |
1998 |
ТРИЗ-РТВ |
Сидорчук Т.А |
Пьем по утрам остаток черной ночи...Или три приема составления метафор |
1998 |
Развитие речи |
Сидорчук Т.А. |
Программа семинара "Учимся творчеству" |
2001 |
ТРИЗ-РТВ |
Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. |
Анализ сюжетного смысла сказок с помощью ситуативной игры "Да-Нет" |
1998 |
Развитие речи |
Сокол А.Б. |
Краткая характеристика основных модулей ТА-курса |
2004 |
Иностранный язык |
Добровольска М., Гальперн Ю., Ласевич Э., Сокол А. |
Мыслительный подход (ТА-подход) к обучению языкам как инструмент для разрешения движущих противоречий обучения языкам и образования в целом |
2002 |
Иностранный язык |
Терехова Г.В. |
Творческие задания как средство развития креативных способностей школьников в учебном процессе |
2002 |
ТРИЗ-РТВ |
Терехова Г.В. |
Особенности развития креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебном процессе (методические материалы к программе "Уроки творчества") |
2002 |
ТРИЗ-РТВ |
Терехова Г.В., Орлова И.Е. |
Уроки творчества. Рабочие тетради |
2000-2001 |
ТРИЗ-РТВ |
Уральская В.Л. |
Фокусы и ТРИЗ |
1992-2003 |
ТРИЗ |
Чижевская Н.Э. |
Детские проблемы |
2000 |
ТРИЗ-РТВ |
Чижевская Н.Э. |
Заковыристые задачки или возможные невозможности |
1997 |
ТРИЗ-РТВ |
Чижевская Н.Э. |
Технология сочинения рассказов-миниатюр |
2003 |
ТРИЗ-РТВ |
Ширяева В.А. |
Свернуть разворачивая! |
2003 |
Общее |
Ширяева В.А. |
Театр начинается с вешалки, а педсовет или семинар с объявления |
2003 |
Общее |